Razem Robimy Doradztwo
Uczniowie klasy 4p w tym roku dołączyli do bardzo ciekawego projektu.
3 EDYCJA PROGRAMU
„Razem robimy doradztwo – blisko Ucznia i Uczennicy, tam gdzie kształtują się ich marzenia”,
CZAS REALIZACJI rok szkolny 2026/2027Rozpoczynamy 3 edycję programu „Razem Robimy doradztwo”. Program jest to efektem dwóch lat testowania w trakcie których udało nam się wypracować modelowe rozwiązanie realizacji doradztwa zawodowego w edukacji i biznesie.
Projekt powstał w oparciu o założenia Sopockiego Modelu Doradztwa Zawodowego oraz wypracowane wnioski i rekomendacje podczas 2 edycji pilotażowych w roku szkolnym 2024/2025 i 2025/2026. Naszymi partnerami którzy przyczynili się do wypracowania standardów programu są firma DYNATRANCE, Uniwersytet Merito w Gdyni, Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sopocie/Sopocka Sieć doradztwa Zawodowego, Katarzyna Abramowicz koordynatorka Gdyńskiej Sieci Doradztwa Zawodowego.
Od początku w realizacji działania sa obecne organizacje i instytucje Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Sopocie, PUP w Gdyni do projektu dołączyły firma Trefl SA, Stocznia Remontowa, Akademia Marynarki Wojennej, Centrum Integracji Społecznej w Sopocie, PGS, Portal gospodarka Morska, Biuro Karier SWPS.
Program był realizowany w szkołach sopockich i gdyńskich. W Sopocie były to ILO oraz Szkoła Podstawowa nr 9. W tym roku szkolnym działania kontyynuje I LO oraz SP 9 do realizacji dołączyły Szkoły Podstawowe nr. 1/ nr/7 oraz II LO, 3 LO oraz ZST. Łącznie 10 klas zostanie w tym roku objętych działaniem.
Nowością w tym roku jest usługa indywidualnego doradztwa zawodowego na terenie szkoły dla wszystkich uczniów.
PUNKT WYJŚCIA NASZEGO PARTNERSTWA
Widzimy ogromny potencjał w rozwijaniu współpracy i budowania dalszych koalicji i rozwiązań na rzecz DOSTĘPNOŚCI DORADZTWA ZAWODOWEGO blisko UCZNIA I UCZENNICY w przestrzeni szkoły na co dzień - tam gdzie kształtują się ICH marzenia !
KLUCZEM DO SUKCESU JEST INTERDYSCYPLINARNA WSPÓŁPRACA
„Niezbędnym elementem (…) jest interdyscyplinarna współpraca specjalistów i praktyków z obszarów edukacji i rynku pracy. Zderzenie wielu perspektyw zapewni stworzenie kompleksowej usługi doradztwa zawodowego polegającej na budowaniu aktywnej sieci połączeń między interesariuszami. Taka sieć oznacza współzależność, dzięki której będzie można sprawnie i wzajemnie monitorować zmiany i rodzące się potrzeby modyfikowania usług. Współpraca oznacza też współodpowiedzialność stron za powodzenie, zasięg, atrakcyjność i aktualność doradztwa zawodowego.
(…) Pojedynczy gracz, pomimo dużego zaangażowania, motywacji i posiadanych kompetencji nie jest w stanie udźwignąć zadania.” (Sopocki Model Doradztwa Zawodowego)
CELE PROJEKTU
- wspieranie realizacji doradztwa zawodowego w sopockich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz budowanie relacji, wymiana wiedzy i doświadczeń między biznesem a edukacją.
- podnoszenie jakości i dostępności doradztwa zawodowego w szkołach
- budowanie świadomości korzyści płynących z doradztwa zawodowego dla SZKOŁY, BIZNESU I SAMORZĄDU
CELE SZCZEGÓŁOWE
- PROFESJONALIZACJA USŁUGI DORADZTWA ZAWODOWEGO w oparciu o współpracę z przedstawicielami biznesu i przedsiębiorcami jako innowacyjnego podejścia do edukacji;
- NAWIĄZANIE WSPÓŁPRACY I ZBUDOWANIE BAZY PRACODAWCÓW wspierających sopockąi gdyńską edukację;
- STWORZENIE PRZESTRZENI SPOTKAŃ Z PRACODAWCĄ oraz poznanie realnych wymogów i oczekiwań wobec kandydatów do pracy;
- UZUPEŁNIENIE OFERTY DORADZTWA ZAWODOWEGO realizowanej w sopockich szkołach o praktyczne informacje z rynku pracy;
- ROZWÓJ SZKOLNICTWA w kontekście dynamicznie zmieniającego się świata pracy;
- WSPARCIE UCZNIA_CZENNICY w podejmowaniu świadomych wyborów edukacyjno-zawodowych;
- PRZYGOTOWANIE MŁODYCH LUDZI DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY;
- BUDOWANIE ŚWIADOMYCH POSTAW MŁODZIEŻY opartych o rozwój kluczowych kompetencji; z zwiększenie umiejętności strategicznego zarządzania własnymi zasobami na rynku pracy; z podniesienie umiejętności korzystania z informacji zwrotnych w zarządzaniu sobą; zbudowanie poczucia wpływu na „tu i teraz” i na swoją przyszłość;
CELE OPERACYJNE
- Zrealizowanie rocznego programu doradztwa zawodowego dla uczniów i uczennic
- Szkoła podstawowa – klasy 8
- Szkoła ponadpodstawowa – klasy 3 liceum ogólnokształcące, technikum – klasy 4
- Poszerzanie współpracy i budowanie koalicji pomiędzy sektorem edukacji a biznesem
- Wspólne działanie na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży w zakresie rozwoju kompetencji potrzebnych do budowania dobrego i satysfakcjonującego życia w zmieniającym się świecie
- Wspieranie szkół w przekazywaniu wiedzy o gospodarce i rynku pracy niezbędnej do podejmowania dalszych decyzji edukacyjnych i zawodowych.
WYZWANIA I ZAŁOŻENIA Z KTÓRYMI ROZPOCZYNALIŚMY DZIAŁANIE
- REALNA DOSTĘPNOŚĆ DLA UCZNIA I UCZENNICY DORADZTWA ZAWODOWEGO
- Model sieci uczącej się – nieustanne prototypowanie i monitorowanie rynku edukacyjno – biznesowego
- Moderator Sieci ułatwiający kontakt pomiędzy interesariuszami (np. szkoła – biznes)
- Wzmocnienie prestiżu doradztwa w edukacji formalnej
- Odejście od myślenia w kategoriach: „doradztwo zawodowe to tylko 10 godzin lekcyjnych” na rzecz systemowego wsparcia ucznia/nicy
- Zaangażowanie całej Kadry Pedagogicznej
- Partnerstwo = benefity odczuwalne dla wszystkich interesariuszy
Korzystanie z narzędzi (szkoła-biznes) ułatwiających tranzycie z roli ucznia do roli pracownika.
DZIAŁANIA
- 20 godz. (wykorzystanie 10 godzin lekcji doradztwa plus godzin wychowawczych) - szkoła podstawowa
- 20 godz. (wykorzystanie godzin lekcji doradztwa plus godzin wychowawczych, ewentualnie lekcji przedsiębiorczości ) - szkoła ponadpodstawowa
- W trakcie trwania projektu opieka merytoryczna ze strony Powiatowego Konsultanta Ds. Doradztwa Zawodowego oraz doradcy zawodowego ds. współpracy ze szkołami
- Warsztaty w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sopocie
- Indywidualne doradztwo zawodowe na terenie szkoły
- Bieżące wsparcie pracowników firm, uczelni , instytucji w przygotowaniu zajęć /spotkań /wizyt studyjnych dla dzieci i młodzieży
- działania dla Rady Pedagogicznej - wizyta studyjna dla nauczycieli
ZADANIA SZKOŁY – na starcie projektu
- zaplanowanie działań i bieżąca komunikacja o podejmowanych działaniach
- przedstawienie młodzieży celów i zakresu programu
- wpisanie zajęć z Doradztwa Zawodowego w plan lekcji
- umieszczenie informacji na stronie www szkoły - szkoła widoczna dla biznesu
- konto NA LINKED IN - prawdziwa żywa promocja
- infografika - opracowanie graficznej informacji
- spotkania z rodzicami
- poinformowanie o działaniu całej społeczności szkolnej tzn. rady pedagogicznej, wychowawca klasy, rodziców i opiekunów
ELEMENTY PROJEKTU ZAPROPONOWANE DO REALIZACJI
- Zbudowane ramy projektu i zaproponowana metodologia.
- Spotkania organizacyjno- wprowadzające dla realizatorów
- Integracja zespołu projektowego
- Regularne spotkania zespołu
- bieżąca promocja projektu
- Obecność na LinkedIN szkoły i innych SM
- Zajęcia dla młodzieży diagnozujące potrzeby
- Stworzenie planu rocznego z doradztwa zawodowego dla klasy
- Działania komunikacyjne i informacyjne wewnątrz szkoły, związane z realizacją projektu.
- Poinformowanie rodziców i grona pedagogicznego
- Informacja na stronie www
- Utworzenie LinkedIN
- Działania komunikacyjne i informacyjne wewnątrz firmy/organizacji, związane z realizacją
projektu
- Zajęcia dla młodzieży z Uniwersytetem /Biuro Karier
- Zajęcia dla młodzieży PUP
- Zajęcia dla młodzieży w Firmach
- Zajęcia dla młodzieży własne (zorganizowane w ramach 10 godzin Doradztwa Zawodowego)
- Wizyty studyjne w firmach
- Doradztwo indywidualne dla dzieci i młodzieży w szkołach
- Opieka merytoryczna Powiatowy Konsultant ds. doradztwa zawodowego